同志们：

开展“两学一做”学习教育，是党中央持续深化党内教育、深入推进全面从严治党的又一次重要实践，也是今年党建工作重要的政治任务。今年以来，习近平总书记多次就“两学一做”学习教育作出重要指示，在2月4日中央政治局常委会会议强调，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署；是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手；各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任。这充分表明党中央把全面从严治党向纵深推进的坚定决心和政治定力，为我们开展学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。4月6日，中央召开“两学一做”学习教育工作座谈会，刘云山同志深刻阐述了开展“两学一做”的重大意义、目标要求、重点任务，对开展学习教育作出全面部署；赵乐际同志对“两学一做”学什么、怎么学、怎样做，提出明确要求。在今年全省组织部长会议上，尤权书记专门就学习习近平总书记系列重要讲话精神、抓好“两学一做”学习教育，给党员领导干部上了一次生动的党课。4月12日，省委组织部召开全省“两学一做”学习教育工作座谈会，王宁部长到会讲话，对全省“两学一做”学习教育进行动员。我们要进一步提高思想认识，深入贯彻落实中央和省委的工作部署，切实抓好全厅“两学一做”学习教育。下面，我讲三点意见：

一、充分认识学习教育的重要意义

开展“两学一做”学习教育，是中央和省委落实《中国共产党章程》关于加强党员教育管理要求，推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要实践。

一要深刻认识开展学习教育是加强思想建设的重要举措。思想建设是根本。我们党之所以能够经得起各种风险挑战，从一个胜利走向又一个胜利，其重要原因在于始终将思想建设牢牢抓在手中。在新的历史条件下，开展“两学一做”学习教育，就是要让全体党员始终增强党的意识、党员意识，在思想上、政治上、行动上与习近平为总书记的党中央保持高度一致。党的十八大以来，我们通过群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，全厅绝大多数党员党性观念、思想作风、工作作风、干事创业能力更加坚实，但我们也应当看到：有少部分党员纪律观念不强、执行制度不力，少部分党员干部责任落实不到位，工作干劲不足，缺乏担当精神。特别需要指出的是，2014年以来全厅有10名党员干部受到党纪政纪处理。究其原因，最根本的是理想信念不够坚定、看齐意识不强、思想认识出现偏差，对自己要求不严、把握不住。开展“两学一做”学习教育，就是按照思想建党和制度治党相结合的要求，立足于抓常、抓细、抓长，进一步加强思想政治建设，不断补精神之钙、培思想之元。

二要深刻认识开展学习教育是加强作风建设的有力保障。全面从严治党的核心是加强作风建设，在全党营造一个风清气正的政治生态。作风建设关乎党的生死存亡，关乎人心向背。新形势下，推进“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、贯彻五大发展理念，都需要坚强的作风保障。学习教育的过程是照镜子、调整状态、提升党性的过程，也是解决问题、改进作风、积蓄动能的过程。中央学习教育《方案》和省委《实施方案》均明确要求，要带着问题学，针对问题改，着力解决一些党员思想认识不到位、精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，突出抓好“不严不实”问题的整改。通过学习教育，我们要真正明白该做什么，不该做什么，我们在作风方面还存在什么突出问题，应该从哪些方面着手整改。“两学一做”是作风建设的“升级版”，不仅是“三严三实”的深化和延伸，还是践行“三严三实”的具体方法。我们要通过经常性的学习教育，不断锤炼党性修养，使每一位党员懂规矩、明底线、守纪律，形成“严”的自觉、“实”的常态，打造一支忠诚干净担当的党员队伍。

三要深刻认识开展学习教育是推动事业发展的根本要求。开展“两学一做”学习教育就是要夯实我们党的思想政治基础，建设一支听党话、跟党走的队伍。从我们厅来讲，要完成省委省政府交给的各项改革发展任务，需要充分发挥每一位党员的先锋模范作用、充分发挥每一个基层党组织的战斗堡垒作用。当前，全厅的党员和基层党组织，就是要通过“两学一做”学习教育，使全面从严治党的要求能够落到具体的实处，使每一位党员合格，成为基层组织肌体的健康细胞；使每个党组织思想上自觉、行动上坚定，成为人社事业发展的战斗堡垒。

二、准确把握学习教育的任务要求

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。要把“学、做、改、促”贯穿起来，做到学做互进、改促并举、知行合一，确保学习教育任务落到实处。

一要打牢“学”这个基础。要把学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话作为政治责任和精神追求，把握学习重点，改进学习方法，务求学习实效，在学习中提升政治素养、锤炼坚强党性。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉，守住共产党员为人做事的基准和底线。学习系列讲话，重在把握好“三个基本”，即学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，用系列重要讲话精神统一思想。处级以上领导干部在学习党章党规、学习系列讲话中要把握更高要求，认真研读《中国共产党章程》、《廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，毛泽东同志《党委会的工作方法》、《习近平总书记系列重要讲话读本》、《摆脱贫困》及习近平总书记对福建工作的一系列重要指示等内容。各支部要认真落实省委组织部《关于全省“两学一做”学习安排的具体方案》，对党员提出具体要求，引导党员搞好学习。

二要突出“做”这个关键。坚持以学促做、知行合一，做合格的共产党员。最根本的是增强“四个意识”，即增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；做到“四讲四有”，即讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为。要把增强“四个意识”作为学习教育的一个根本要求，引导全厅党员坚定不移向党中央看齐、向习近平总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央的各项决策部署看齐，自觉与党中央保持高度一致。要把“四讲四有”要求作为一把标尺，经常衡量自己、检视自己、改造自己，做到政治合格、纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

三要抓住“改”这个重点。要以解决问题为牵引，在坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念、践行社会主义核心价值观、在推动改革发展稳定中建功立业等五个方面，深入查找问题，剖析解决问题。要建立问题整改台账，对个性问题边学边改、即知即改，对共性问题上下联动、专项整治。要把抓好“两学一做”学习教育整改，同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育问题的整改结合起来，同党风廉政建设责任制、巡视、审计和效能等检查中发现问题的整改结合起来，同完善制度、从严治厅结合起来，使党的组织生活和党员教育管理更严更实。

四要体现“促”这个目的。“学”得怎么样、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最终要体现在推动中心工作、促进人社事业改革发展上。要坚持围绕中心、服务大局，把学习教育与落实各项工作任务相结合，做到两手抓、两促进。当前，福建发展正处在关键时期，人社工作面临繁重的改革发展任务。我们要提振精气神，充分发挥先锋模范作用，进一步强化“抓而不紧、等于不抓”的意识，深化“马上就办”，探索创新、补齐短板，干在实处、走在前列，推动人社事业创新发展。

三、切实加强学习教育的组织领导

“两学一做”是经常性教育，不能把学习教育当作活动来搞，要站在讲政治的高度，增强常、长意识，切实抓紧、抓好、抓出成效。

一要落实责任、精准发力。根据省委部署，厅党组成立了“两学一做”学习教育领导协调小组，由我任组长，党员厅领导和相关处室负责同志为成员。领导协调小组下设综合组、宣传组和6个督导组。各基层党组织要在厅领导协调小组及其工作机构的领导、指导下，切实履行主体责任，落实工作要求。各基层党组织书记要加强组织领导，精心安排部署，从严从实抓好学习教育。综合组、宣传组以及6个督导组要按照厅党组实施方案和细化方案的要求，认真履行职责，抓好学习教育组织、宣传和督导。

二要领导带头、以上率下。党员厅领导、各处室单位党组织负责同志要发挥带学促学作用，层层示范、层层带动，形成上下联动的总体效应。党员厅领导要坚持和落实中心组学习制度，参加双重组织生活会，到所在支部讲党课，与普通党员一起学习交流。处级党员干部要带头学、经常学、做示范，坚持学习常态化、制度化，推动学习教育向基层党组织和支部党员拓展。

三要抓在日常、严在经常。突出经常性教育的特点，以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，扎实推进学习教育。各基层党组织要根据厅党组《实施方案》，结合实际，对学习教育作出具体安排，明确具体任务、工作措施、方法载体。要严格执行省委《关于进一步严格党内组织生活的指导意见》，认真落实好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员活动日等制度。基层党组织负责人要敢抓敢管、真抓严管，真正把党员集合起来、组织起来。同时，要注重把握机关、事业、学校以及离退休党员等不同情况、不同特点，分类指导，明确学习教育的重点内容、组织方式，做到具体化、精准化、差异化。

同志们,“两学一做”学习教育是一项重大政治任务。全厅各级党组织要高度重视，认真贯彻中央和省委部署，按照厅党组《实施方案》的要求，精心组织、周密安排，确保学习教育取得实效。