福建省婴幼儿发展引导员职业技能大赛比赛规程

一、竞赛目标

(一)落实国家战略，促进婴幼儿健康

贯彻落实党的二十大“幼有所育”和国家“十四五”规划“推进婴幼儿照护服务专业化、规范化发展”的重大战略部署，积极推动婴幼儿健康成长，为提高国家人口素质奠定基础。助力国家实现教育公平，通过竞赛提升婴幼儿发展引导员的专业水平，让本省更多地区的婴幼儿能够享受到优质的早期引导服务。同时，响应国家对家庭教育的重视培养引导员指导家长科学育儿，促进家庭和谐与儿童健康发展。

(二)对接产业需求，提供人才支撑

按照《婴幼儿发展引导员国家职业技能标准(2021版)》要求选拔出一批优秀的婴幼儿发展引导员，为婴幼儿教育、护理等相关行业提供专业人才，满足市场需求。 建立人才储备库，为行业的持续发展提供源源不断的人力资源，推动行业的稳定发展。 激励更多人投身于婴幼儿发展引导员职业，扩大行业人才队伍规模，提升行业整体竞争力。

(三)提升岗位技能，促进行业发展

以竞赛为契机，明确婴幼儿发展引导员的职业标准和规范。通过对参赛者的考核和评估，树立行业标杆，引导行业朝着更加专业化、规范化的方向发展。同时，也为行业监管和人才培养提供参考依据，促进婴幼儿发展引导行业的可持续发展。

二、赛项信息

三、竞赛内容

本赛项以婴幼儿发展引导工作任务为导向，依据岗位工作要求和专业引导标准，结合相关专业学生现状及发展需求，将婴幼儿发展引导员赛项设置为理论知识和技能操作两部分，分为三大模块，具体内容见表1。

赛项分值配比表（表1）

模块一：婴幼儿发展引导员基础知识模块（时长30分钟）采用机考形式；孕期引导模块（时长20分钟）采用笔答形式；照护引导虚拟仿真模块（时长20分钟）采用机考形式。所有参赛选手均需参加。

项目1：婴幼儿发展引导员理论知识考核，范围涵盖政策法规、职业道德、孕期引导、照护引导、发展引导、发展测评与与咨询等。题型包含单选题40道（每题0.3分），多选题10道（每题0.5分），判断题10题（每题0.3分），共60道题，根据答题正确率计算得分。

项目2：孕期引导内容范围具体如下：

2-1-1：临产指导

2-1-2：设计孕期一日食谱

2-1-3：孕期运动指导

项目3-1：照护引导：婴幼儿发展引导虚拟仿真情境实操。虚拟仿真操作，通过人机交互完成操作题目，根据操作正确率计算得分。内容范围具体如下：

3-1-1：婴幼儿烫伤预防与处理

3-1-2：婴幼儿头皮血肿预防与处理

3-1-3：外耳道异物预防与处理

模块二：项目3-2 婴幼儿照护引导技能实操模块，营养喂养与保健护理（时长10分钟）

根据考题进行实操，要求口述科学，顺序正确，动作准确、规范，体现尊重关爱。考察选手的婴幼儿营养喂养与保健护理的能力。根据情景案例，运用正确的方式对婴幼儿开展相应的回应性照护及健康照护的引导。内容范围具体如下：

3-2-1：为婴幼儿进行人工喂养；

3-2-2：为婴幼儿更换纸尿裤；

3-2-3：为婴幼儿进行物理降温。

模块三：项目4-1：发展引导、测评与咨询（指导方案设计30分钟，展示10分钟）

根据情景案例及评估测评结果，为相应月龄段婴幼儿完成相关任务。现场抽取内容范围具体如下：

4-1-1：为6-12月龄婴幼儿设计大动作发展的引导活动与家庭指导方案；

4-1-2：为12-18月龄婴幼儿设计精细动作发展的引导活动与家庭指导方案；

4-1-3：为18-24月龄婴幼儿设计语言发展的引导活动与家庭指导方案；

4-1-4：为18-24月龄婴幼儿设计认知发展的引导活动与家庭指导方案；

4-1-5：为24-36月龄婴幼儿设计社会情感发展的引导活动与家庭指导方案。

（3）成绩比例。

竞赛成绩以百分制计算，计入个人总成绩。模块一:基础知识﹐占总成绩20%；照护引导（虚拟仿真）及孕期引导（笔答实操）各占总成绩10%。模块二:照护引导（技能实操），占总成绩的25%。模块三:发展引导、测评与咨询技能实操，占总成绩的35 %。

四、竞赛方式

竞赛为个人赛竞赛模式，分为职工组(A赛道）和学生组（B赛道)。大赛为线下比赛，设置理论和实操两种赛场。每名选手均需参加模块一、模块二、模块三所有项目的竞赛。

每个模块赛题在监督仲裁长监督下抽取其中的一道题。选手在规定的时间内完成各考核模块现场任务单上实操内容。每个模块及项目的竞赛区独立计时。选手不需要向裁判做任何解释和交流。

五、竞赛流程

1.检录:由检录工作人员依照检录表进行点名核对，并检查确定无误后向裁判长递交检录单。

2.加密:所有比赛项目在比赛当天进行两次加密，加密后参赛选手中途不得擅自离开赛场。分别由两组加密裁判组织实施加密工作，管理加密结果。监督仲裁人员全程监督加密过程。

第一组加密裁判，组织参赛选手进行第一次抽签，产生参赛编号，替换选手参赛证等个人身份信息，在《福建省婴幼儿发挥在那引导员职业技能大赛一次加密记录表》中填写一次加密记录后，连同选手参赛证等个人身份信息证件，分别装入密封袋中单独保管。

第二组加密裁判，组织参赛选手进行第二次抽签，确定赛位号，替换选手参赛编号，在《福建省婴幼儿发挥在那引导员职业技能大赛二次加密记录表》中填写二次加密记录并按手印确认后，当即装入二次加密结果密封袋中封闭保管。

所有加密结果密封袋的封条均需相应的加密裁判和监督仲裁人员签字。密封袋在监督仲裁人员监督下由加密裁判放置于保密室的保险柜中保存。

3.引导:参赛选手凭赛位号进入赛场，不得携带其他显示个人身份信息和违规的物品。引导员负责引导参赛选手至赛位前等待竞赛指令。比赛开始前，在没有裁判允许的情况下，严禁随意触碰竞赛设施和阅读案例单内容。比赛中途不得离开赛场。

六、竞赛规则

    （一）选手报名

1.确定选手资格：中职（技工院校）教师和婴幼儿发展引导员相关工作经历的社会从业人员（职工组）、省内中职（含技工院校）等院校在籍学生（学生组）。参赛选手和指导教师报名获得确认后不得更换。如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由赛项开赛时间 10 个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室同意后予以更换，补员需满足本赛项参赛选手资格并接受审核；竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，若有参赛队员缺席， 不得补充参赛选手。

2.资格审核：大赛组委会负责参赛学生的资格审查，并保存相关证明材料的复印件， 以备查阅。

（二）熟悉场地

1.大赛组委会在报到时间结束后统一安排各参赛队有序地熟悉场地。

2.严禁与现场工作人员进行交流，不发表有损大赛整体 形象的言论。

3.严格遵守大赛各种制度，严禁拍照或录音；严禁拥挤， 喧哗， 以免发生意外。

（三）比赛入场

1.参赛选手凭参赛证、身份证在正式比赛开始前 30 分钟到指定地点集合，选手依次进场检录，现场裁判核对各参赛选手身份信息。选手在正式比赛开始 15 分钟后不得入场，比赛结束前 30分钟内允许提前离场。

2.除比赛规定的物品外，参赛选手不允许携带任何物品进入赛场。

（四）比赛过程

1.选手进入赛场实操前自我介绍时仅可表述：“我是XX号选手”，不得透露自己的姓名、单位和其他任何个人信息，违者直接扣除本项目分数。

2.比赛过程中选手不得随意离开工位范围，不得与其它选手交流。如遇问题时须举手向裁判员示意询问后处理，否则按作弊行为处理。

3.比赛过程中，赛场、准备室、候场室、抽签等过程全程录像，比赛过程中只允许裁判员、工作人员进入现场，其余人员未经组委会同意不得进入赛场。

4.比赛过程中，选手必须严格遵守安全操作规程，确保人身和设备安全。

（五）比赛结束

1.在实操比赛结束前1分钟，由计时员举牌进行无干扰提醒，选手应做好结束准备。结束信号响起时，宣布比赛正式结束，选手必须停止一切操作，未完成部分不得分。

2.参赛选手不得将比赛有关的任何物品带离赛场，选手经现场裁判员检查许可后方能离开赛场。

（六）成绩公布

竞赛成绩经复核无误后，由裁判长、监督仲裁长签字确认后以纸质方式进行公布，无异议后，在闭赛式上宣布并颁发证书。

（七）参赛相关管理规定

1.参赛队应该积极参加赛项承办单位组织的闭赛式等各项赛事活动。

2.在赛事期间，领队及参赛队其他成员不得私自接触裁判，凡发现有违反竞赛相关管理规定者，取消其参赛资格，成绩无效。

3.对于有碍竞赛公正和竞赛正常进行的参赛队，视其情 节轻重，按照竞赛相关办法给予警告、取消竞赛成绩、通报批评等处理。

七、竞赛规范

本次大赛引用的职业标准和技术规范有：

1.《 婴幼儿发展引导员职业技能标准》（职业代码4-10-01-01）

2.《托育机构婴幼儿喂养与营养指南（试行）》[Z].2022.

3.《托育机构婴幼儿伤害预防指南（试行）》 [Z].2021

4.《幼儿照护职业技能等级标准》（标准代码 590005）

5.《国务院办公厅关于促进 3 岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》（国办发〔2019〕15号）

6.国家卫健委《3岁以下婴幼儿健康养育照护指南（试行）》（国卫办妇幼函〔2022〕409号）

7.《托育机构保育指导大纲(试行)》（国卫人口发〔2021〕2 号）

8.中国就业培训技术指导中心《婴幼儿发展引导员(三级)》（ 中国人力资源 和社会保障出版社，2023年10月，ISBN:978-7-5167-6016-1）

9.中国就业培训技术指导中心《婴幼儿发展引导员(基础知识)》（中国人力资源和社会保障出版社，2023年，ISBN:978-7-5167-5986-8）

八、技术环境

    （一）理论考核区：标准计算机机考考场。

1.理论机考机房及电脑要求：

①机房要求学校宽带接入因特网，机房安装高清视频监控，且录制视频能保存一个月。机房电脑的网卡最好是100M或1000M 网卡，1000M 交换机到学校网络中心。云机房按照要求开放云终端U盘读写。

②考试电脑硬件及软件推荐：CPUi3或以上，内存4G或以上，硬盘剩余空间10G，安装谷歌浏览器。

2.关于考前测试：检查网络、有没有重装操作系统、浏览器等。测试场网址与选手考试网址完全相同，考前的下午会发到考点监考技术员。        

（二）虚拟仿真情境实操考核区

虚拟仿真情境实操工作情境，设置以下区域：

1.竞赛环境

候考室、备考室的大小、数量要与参赛选手人数相匹配， 并配有应急考场，在适当的位置配备录像设备。

2.场地网络要求：服务器与选手电脑必须在一个局域网内， 局域网通畅，无通信故障。

（三）技能竞赛区

1.物料准备室：配备技术操作相关用物及赛项通用物品。

2.技能考场：操作场地宽敞、明亮、安静；

3.工作区：包括监督室、仲裁室、裁判休息室、核分室、抽签室。

4.选手通道与工作人员通道、考核后选手与未考核选手进出赛场的路径分别隔离，不相互交叉。

5.观摩区：观摩区包括观摩室、媒体休息区等。

（四）技术平台

竞赛使用理论考试平台，该平台功能如下：

1.支持添加和批量导入单选题、多选题、判断题，支持 试题的分值等设置。

2.支持碎片化理论和实操题目组卷功能，手动和随机抽 题 2 种出卷模式，可设置试卷类型、分值、状态等试卷信息。

3.支持添加考试功能，支持考试名称、考试类型、考试 时间、时长、考试人员选择等考试信息设置。

4.支持智能评分功能，具有题目、考核、用户等全方位数据管理功能。

九、竞赛样题

本次竞赛内容包括理论知识和技能操作两部分。理论知识考核占总分20%，技能操作占总分80%。

1.理论知识试题（样题）

（1）单项选择题：

1）孕妇出现腰背痛的主要原因是（）

A.肌肉疲劳

B.子宫增大向前突

C.骨盆松弛

D.营养不良

2）真宫缩的特点不包括（）

A.持续时间短

B.间隔时间逐渐缩短

C.疼痛逐渐加剧

D.下腹部变硬

（2）多项选择

1）制作玩教具的基本规律包括（）

A.构思

B.选材

C.设计

D.制作

E.装饰

2）婴幼儿生长发育的顺序规律是（）

A．上到下

B．由远到近

C．由细到粗

D．由低级到高级

E．由简单到复杂

（3）判断题

1）机体的适应和调节能力可以通过三浴锻炼增强。（）

2）回应性喂养强调了喂养过程中养育者和婴幼儿之间的互动，照护者鼓励婴幼儿发出饥饿和饱足信号，并按照照护者意愿给予回应。

2.技能实操题（样题）

【项目3-1】照护引导

情景案例：

灿灿，8个月，入园2两周。今日下午3点喂奶210ml。约1小时后，灿灿开始不停的蹬踹小腿，撇嘴哭闹，值班老师抱起宝宝闻到有大便的酸臭味道。

任务：

1.作为照护者，请正确为宝宝进行更换纸尿裤的照护。

2.记录婴儿情况及照护措施。

3.婴儿离园时向家长交代宝宝的情况。

要求：入场熟悉环境、准备物品，操作展示共10分钟。

项目3-1：用物清单

项目3-1 照护引导：婴幼儿纸尿裤更换评分标准

选手编号：                        用时：

裁判签字：              

【项目4-1】18～24个月婴幼儿语言发展引导、测评与咨询

情景案例：

妈妈送21个月的笑笑到托育园，笑笑的语言发展稍晚，只会会叫“爸爸、妈妈、奶奶”，会说“抱抱、球球等几个词语。”妈妈有些担心孩子的语言发展，不知道自己在生活中如何教孩子。

任务一：

结合笑笑的评估情况，请利用现场提供的物料，为笑笑设计一个语言发展综合活动并写出活动方案及家庭指导方案。

任务二：

完成游戏活动及家庭指导的展示。

要求：

1.认真了解和分析该案例评估内容，根据婴幼儿的实际发展水平设计活动方案。活动方案完整规范，包含活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。

2.活动方案符合婴幼儿年龄特点及发展水平。方案过程丰富有趣且有创意，能够吸引婴幼儿的注意力。

3.家长指导方案能够满足家长科学育儿的要求，并给予科学的可行性建议，能够满足婴幼儿的发展需求。

4.根据已设计的方案进行游戏活动及家长沟通指导的模拟展示。仪表大方、举止文雅、表情自然且丰富，有亲和力，语言清晰规范，具有逻辑性，条理清楚，表达流畅。

5.任务一方案书写在40分钟内完成，任务二展示内容在10分钟内完成。

项目4-1：用物清单

项目4-1：早期发展引导、测评与咨询评分标准

选手编号：                                         用时：

裁判签字：              

十、赛项安全

根据有关要求，采取切实有效的措施保证大赛期间参赛选手、领队、指导教师、裁判、工作人员等的人身安全，确保本赛项一切工作顺利开展。根据本规定提出的安全要点，制定相应的制度和文件，落实相关责任。

（一）赛项安全管理

竞赛所涉器材、设备均符合国家有关安全规定。赛项执委会将在赛前对本赛项全体裁判员、工作人员进行安全培训，并制定专门方案保证比赛命题、赛题保管、发放、回收和评判过程的安全。

（二）比赛环境安全管理

1.赛项执委会须在赛前组织专人对竞赛现场、住宿场所和交通保障进行考察，并对安全工作提出明确要求。

2.赛场周围设立警戒线，防止无关人员进入，发生意外事件。承办院校提供保障应急预案实施的条件。

3.在参赛选手进入赛位，赛项裁判工作人员进入工作场所时，赛项承办院校负责提醒、督促参赛选手、赛项裁判工作人员严禁携带通讯、照相摄录设备，禁止携带未经许可的记录用具。

（三）生活条件保障

1.赛项执委会和承办院校须保证比赛期间选手、指导教师、裁判员和工作人员的食宿安全和交通安全。

2.各赛项的安全管理，除必要的安全隔离措施外，应严格遵守国家相关法律法规，保护个人隐私和人身自由。

（四）医疗救护保障

承办校须在赛场设置医务室，备齐急救物品和相应药品。配备校医等医疗救护人员，能够对选手、裁判及工作人员等的突发紧急健康问题开展有效救护工作。

（五）参赛队职责

1.各地市在组织参赛队时，须为参赛选手购买大赛期间的人身意外伤害保险。

2.各地市参赛队组成后，须制定相关安全管理制度，落实安全责任制，确定安全责任人，签订安全承诺书，与赛项责任单位一起共同确保参赛期间参赛人员的人身财产安全。

3.各参赛队领队须加强参赛人员的安全管理，实现与赛 场安全管理的对接。

（六）应对突发事件的措施

比赛期间一旦发生突发性事件，安全工作领导小组成员必须立即做出反应，及时了解和分析事件的起因和发展态势，采取措施控制事件的发展和影响范围，将损失降低到最小限度。

1.当遇到突发事件时，参赛人员按照方案要求坚守岗位，各司其职，听从赛项执委会统一指挥；相关人员开展救护工作，将事故的危害降低到最低程度，严禁私自行动。

2.赛场外人员私自进入场地滋事，与赛场内人员发生冲突，应及时制止，拒不配合且情节严重，视情况报公安机关。

3.事件发生后，执委会领导、专家组成员及各参赛代表队的领队、指导教师应积极处理，严禁擅离职守、先行撤离。

4.如果出现各种不可预知的紧急情况，由相关项目责任人与各参赛代表队的领队、指导教师及时组织好参赛选手，听从竞赛执委会的统一指挥，按指定的路线有序撤离。

5.任何人员如因不坚守岗位、不认真履行职责，将取消参加竞赛的机会；如因工作失职造成安全事故，其损失由当事人全部承担并按竞赛工作制度进行相关处理。情节严重并造成重大安全事故的，报相关部门按相关政策法规追究相应责任。

十一、成绩评定

成绩评定须在公开、公平、公正、独立、透明的条件下进行，考虑赛项安全，赛项最终得分按百分制计算。阐述赛项评分标准和评分方式。评分标准须与竞赛内容、赛项模块保持一致，明确赛项模块中需要考核的知识点、技能点，及相应的得分点，做到科学、合理、全面、详细；评分方式包括裁判员人数（含加密裁判）和组成条件要求、裁判评分方法、成绩产生方法、成绩审核方法、成绩公布方法等。

（一）评分方法

1.评分标准制定原则

评分标准由赛项专家组根据选手的职业操守（包括专业态度、仪表、沟通能力等），操作前的准备，操作过程的规范性、准确性及熟练程度，评判性思维以及人文关怀能力进行综合评定，全面考量学生分析问题和解决问题的实际应用能力。

2.评分方法

评分由各赛项裁判逐项分项目评判，成绩由录分员输入电脑系统进行统计。3个模块得分相加，形成总成绩。如果选手竞赛因个人原因竞赛中断后无法继续参赛，按已完成的竞赛部分计算成绩。

（1）竞赛成绩采用百分制、分项目计分。在监督仲裁组监督下，由裁判长指定加密裁判启封检录抽签二次加密档案、一次加密档案，找出各参赛选手与加密对应关系；将竞赛结果分别由加密号转换为参赛选手；将相应赛项的分值加入，竞赛成绩采用百分制、分项目计分。

（2）理论考试按照评分标准给分，岗位技能实操每个赛项一个裁判组，每组裁判员3~5人，评分裁判依据现场实操技能打表，对参赛选手的操作规范、现场操作表现等进行评分。评分结果由裁判员、裁判长签字确认。依据评分标准，将几位现场裁判员打分成绩的算术平均值为参赛选手技能操作得分，成绩保留两位小数点，打印封装。

（3）本赛项采用过程打分，必须严格按照公平公正原则执裁。裁判长或其指定人员负责整体督导或协调，如发现违反纪律、恶意打分等违反公平公正的行为，有权按有关规定采取相应措施处理。

（4）依据理论知识竞赛和技能实操竞赛的换算总成绩确定参赛选手的最终名次。若总成绩相同，则参考技能赛项的总成绩进行名次排列。

（一）职工组

1.对竞赛总成绩第1名选手颁发金牌、第2名选手颁发银牌、第3名选手颁发铜牌；设置优胜奖若干名，优胜奖原则上不超过参赛选手的20%（最多不超过前10名），由竞赛组委会颁发获奖证书；

2.获得决赛第1、2名选手，向省人社厅申报“福建省技术能手”；对获得第1名的选手，可认定为本职业高级技师；对获得第2－10名的选手，可认定为本职业技师，已具有技师技能等级的，可晋升为高级技师。

（二）学生组

1.对决赛总成绩第1名选手颁发金牌、第2名选手颁发银牌、第3名选手颁发铜牌；设置优胜奖若干名，优胜奖原则上不超过参赛选手的20%（最多不超过前10名）；

2.对决赛获得第1-3名选手的指导老师颁发“优秀指导老师”证书；

3.以上获奖证书由竞赛组委会颁发。

（三）其他事项

1.职工组、学生组决赛成绩达60分以上且未取得技能等级证书的，可认定为本职业的高级工职业技能等级；

2.以上职业技能等级证书以竞赛组委会（办公室）名义，由福建省职业技能鉴定指导中心代章形式颁发；

3.竞赛成绩不合格的不予参评上述各奖项。

十三、赛项预案

在赛事组委会的领导下成立安全保卫工作小组，按照赛事组委会的要求，围绕“保安全、保畅通、保稳定”的总目标，制定周密详细的工作方案，确保竞赛期间参赛选手、指导教师、裁判员、工作人员及观众的人身安全， 确保竞赛顺利进行。

（一）火灾安全事故紧急处理预案

若发生火灾，及时通知安保负责人,组织人员疏散、切断电源，将易燃易爆物品及时转移到安全地带，同时组织人员使用适宜的灭火器材灭火。对轻伤人员由医护人员进行处置；对重伤人员及时送往医院救治。

（二）电力供应事故紧急处理预案

若比赛过程中突发临时停电，安保负责人维持秩序的同时，积极调配专业电工，查明停电原因，采取相应措施。同时现场配有动力电， 以备停电时使用。

（三）赛场人员突发伤病紧急处理预案

赛场指定区域配备医护人员以及相应的药品，现场不能处理的及时送120急救中心。

（四）设备事故紧急处理预案

正式开赛前，在监督人员的监示下，进行综合模拟演训，确保设备正常运行、预案可靠可行。赛前准备备用设备和备用赛场，若比赛过程中出现技术平台故障，技术人员立即汇报裁判长，暂停该赛室比赛，及时配合裁判长等相关人员，提出妥善的处置方案，对设备进行调试或更换。若需要更换设备，经专家组组长、裁判长批准后启动备用设备或备用赛场。

十四、竞赛须知

按照《全国职业院校技能大赛制度汇编》中相关制度，分别阐述本赛项参赛队、指导教师、参赛选手、工作人员等应注意的重点事项。对参赛队重点说明参赛学生是否需要购买保险，对指导教师重点说明带队和指导要求，对参赛选手重点说明比赛纪律和仪表仪容，对工作人员重点说明工作规范和纪律等。

（一）参赛队须知

1.带队教师：每支参赛队可配带队教师1名，带队教师经报名并通过资格审查后确定。

2.所有参赛选手往返的交通费、食宿费及保险费由各参赛队自理。

3.各参赛队须按规定时间到规定地点报到，按要求履行报到手续，领取赛项材料，了解比赛安排等情况，有问题须由领队及时与接待人员或赛项执委会联系。

4.比赛过程中或比赛后发现问题，应由领队在当天向赛项执委会提出陈述。

（二）指导教师须知

1.指导教师一经确定不得随意变更。

2.各参赛队要发扬良好道德风尚，听从指挥，服从裁判， 不弄虚作假。如发现弄虚作假者，取消参赛资格，名次无效。

3.学习领会本赛项规程各项要义，准时参加领队会、开赛式、闭赛式等会议或仪式，认真贯彻落实规程要求和会议精神，协助赛项执委会安排好本队选手参赛的各项事宜。

4.按时参加领队会及场次抽签活动，确认本队选手比赛出场顺序，确保本队选手准时、顺利参加各项比赛。

5.熟悉比赛流程，妥善安排好本队人员每天的吃、住、行等日常生活，保证安全，并与相关赛务工作小组保持联系。

6.严格执行比赛各项规定，加强对参赛人员的管理，指导选手做好赛前的一切技术准备和应试准备。比赛期间不得 私自接触赛项裁判。

7.参赛队对评分、评奖、处罚等有异议拟申诉的，统一由领队在评分、评奖结果和处罚决定公布后2小时内，向赛项监督仲裁组递交书面申诉报告。口头报告或其他人员要求解释处理，仲裁委员会将不予受理。

8.做好本队人员的思想教育和选手业务辅导、心理疏导 工作，引导选手树立正确的比赛观，团结互相，弘扬优良赛风。

9. 自觉遵守比赛规则，尊重、支持裁判和赛项工作人员 的工作，不进入比赛及其他禁止入内的区域，确保比赛有序、高效、公平、公正进行。

10.大赛惩处。指导教师不遵守竞赛规程，有协同选手 作弊、扰乱赛场秩序、制造和传播虚假信息等情形之一的， 取消指导教师的资格并通报所在单位。

（三）参赛选手须知

1.参赛选手须认真学习本赛项规程，熟知比赛规则，严格按照规则参加各项比赛，保证人身及设备安全，接受裁判员的监督和警示，文明竞赛。

2.参赛选手报到和赛前检录须持本人身份证及参赛证；赛前检录迟到超过 15 分钟的选手，视作弃权，不得入场比赛；已检录入场的选手未经允许，不得擅自离开赛场。

3.参赛选手由引导员引导进入赛场，并在指定地点等候比赛，不得随意走动，不得大声喧哗。

4.在比赛过程中，选手不得透露自己的姓名、单位和其他任何个人信息，违者直接扣除本项目分数。

要尊重裁判和赛场工作人员，自觉遵守赛场纪律和秩序。严格按照规定程序操作，爱护比赛现场 的设备和器材，注意安全，防止意外事故发生。

5.参赛选手应遵守赛场纪律，服从赛项执委会的指挥和 工作人员的安排。诚信参赛，拒绝舞弊，竞赛期间不准携带 任何通讯工具、移动存储器、照相器材等与竞赛无关的用品。 一旦发现弄虚作假等舞弊行为，即取消该选手的比赛资格和 成绩，并通报批评。

6.参赛选手赛场外的管理由各参赛队领队和指导教师负责。

7.参赛选手在比赛中，参赛选手统一着装进入赛场。不可出现所在院校及选手本人的任何信息。

（四）工作人员须知

1.赛项各种工作人员须佩戴由赛项执委会统一印制的相应证件，着装整齐，按时进入工作岗位。

2.服从统一指挥，认真履行职责，做好比赛各项服务工作，尽职尽责完成分配的抽签、检录、计时、计分等各项任务，保证比赛顺利进行。

3.除赛项执委会成员、专家组成员、现场裁判、赛场配备的工作人员外，其他人员未经赛项执委会允许不得进入赛场。

4.严格执行赛项规程，认真维护赛场秩序，仔细检查、核准选手证件，引导选手进入和离开赛场，不得带领非参赛选手进入赛场。未经赛项执委会同意，任何无关人员不得进入竞赛区域。

5.新闻媒体人员等进入赛场必须经过赛项执委会允许， 并且听从现场工作人员的安排和指挥，不得影响竞赛正常进行。

6.竞赛出现技术问题（包括设备、器材等）应与裁判组及时汇报，按照裁判要求行相关处理。

7.如遇突发事件，要及时向执委会报告，同时做好疏导工作，避免重大事故发生。

8.坚守岗位，不做与工作无关的事情。裁判及监场人员在竞赛进行时一律关闭并上交手机，集中保管。

（五）参赛相关管理规定

1.参赛队应该参加组委会组织的闭幕式等各项赛事活动。

2.在赛事期间，领队及参赛队其他成员不得私自接触裁判，凡发现有不当行为的，取消其参赛资格，成绩无效。

3.对于有碍比赛公正和比赛正常进行的参赛队，视其情节轻重，给予取消比赛成绩、通报批评等处理。

4.严禁参赛选手、赛项裁判、工作人员私自携带通讯、摄录设备进入比赛场地。

十五、竞赛观摩

竞赛设置专门的观摩室，竞赛观摩对象为参赛队相关人员。观摩要求:

1.观摩凭领队证、技术指导证、工作证等相关证件入场，按工作人员要求在指定区域内观摩。

2.保持安静，不得喧哗。

3.若出现干扰比赛正常进行的行为，工作人员有权将相关人员带离现场。

十六、竞赛申诉与仲裁

(一)竞赛申诉

1.本赛项在成绩公布后，若参赛队对本队成绩有疑义，参赛队领队可在成绩公布后2小时之内向仲裁组提出书面申诉，超过时效将不子受理，

2.申诉时,应按照规定的程序由参赛队领队向赛项仲裁组递交书面申诉报告报告应对申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。非书面申诉不予受理。

3.竞赛仲裁组在接到申诉报告后的2小时内组织复议，并及时将复议结果以书面形式告知申诉方。申诉方对复议结果仍有异议，可由领队向竞赛仲裁组提出申诉。竞赛仲裁组的仲裁结果为最终结果。

4.仲裁结果由申诉人签收，不能代收，如在约定时间和地点申诉人离开，视为自行放弃申诉。

5.申诉方可随时提出放弃申诉

6.申诉方不得以任何理由采取过激行为扰乱赛场秩序

(二)竞赛仲裁

竞赛仲裁组负责受理大赛中出现的申诉复议并进行仲裁，以保证竞赛的顺利进行和竞赛结果公平、公正。竞赛仲裁组的仲裁结果为最终结果。参赛队不得因对仲裁处理意见不服而停止竞赛或滋事，否则按弃权处理。