5月28日至29日，闽西北革命老区高质量发展示范区技工院校联盟教学研讨活动在龙岩技师学院顺利举行。闽西北地区技工院校代表的领导及教师齐聚一堂，共同参与此次活动。

本次教研活动以“锚定高质量发展、聚焦教学关键要素、赋能老区技能人才”为主题，设置了专题讲座、工学一体化教学展示、课程思政示范课堂、AI教育融合创新公开课及专项评课研讨等多元环节。内容紧密围绕当前技工教育改革热点，贴合一线教学实际需求，兼具理论高度、实践深度与创新温度。在两天的深度交流中，闽西北各兄弟院校的教师们通过思维碰撞与经验互鉴，有效破解教学痛点难点，推动课堂教学核心要素迭代创新，为培育更多精益求精的能工巧匠与大国工匠筑牢教学根基、夯实人才培养基础。

此次教研活动牢牢把握技工院校高技能人才培养的核心功能定位，着力夯实专业、课程、教材、教师、实习实训五大教学关键要素，聚焦产教深度融合与校企协同育人，进一步集聚院校资源、凝聚发展合力，通过共商人才培养规划、共研教育教学改革、共谋技能产业联动，持续提升高技能人才培养质量，为福建因地制宜发展新质生产力、实现高质量发展贡献力量。

这不仅是区域内院校间的一次常规交流，更是新时代背景下，革命老区立足自身禀赋，通过教育协同与教学革新，为发展新质生产力、推动高质量发展夯基垒台的一次生动实践。 当前，我国正处在加快转型升级、奋力推进高质量发展的关键阶段。发展新质生产力，核心在于创新，根基在于人才，特别是高素质技能人才。技工教育作为培养技能人才的主阵地，其质量直接关系到产业升级的成色和经济发展的动能。闽西北地区此次教研活动，紧扣“高质量发展”与“新质生产力”的时代命题，将教学研讨的着力点从传统的知识传授，转向对专业、课程、教材、教师、实习实训等关键要素的系统性重塑，体现了高度的政治站位和前瞻性视野。这一实践充分表明，推动技工教育发展，必须跳出教育看教育，自觉将教学工作置于国家战略和区域发展的大局中去审视、去推进。

此外，革命老区往往面临着资源相对分散、发展基础不均等挑战。成立技工院校联盟，定期开展深度教研，正是破解这一难题的有效探索。通过“共商人才培养规划、共研教育教学改革、共谋技能产业联动”，联盟打破了校际壁垒，实现了优质教学资源、先进教改经验和前沿产业信息的共享共通。这种以联盟为纽带的协同机制，不仅放大了单一院校的办学效能，更形成了区域技能人才培养的合力，为老区破解发展瓶颈、培育内生动力提供了“教育方案”。实践证明，在高质量发展道路上，开放合作、协同创新是汇聚资源、凝聚共识、提升整体竞争力的必由之路。

奋进新征程，赋能新发展。闽西北革命老区的探索表明，推动技工教育高质量发展，关键在于以教学改革为核心引擎，以协同联动为重要抓手，以产教融合为根本路径。接下去，龙岩市将继续因地制宜，锐意创新，不断夯实技能人才培养的基石，为全面建设社会主义现代化国家源源不断地输送高素质技能劳动者，让技能之光闪耀于高质量发展的壮阔征程。

（郭书贤 游邦兴）